ЛЕКЦИИ

 

История отечественной открытки. Открытку называют «визитной карточкой времени». Что такое филокартия? Когда появилась первая почтовая открытка? Дореволюционные и советские иллюстрированные открытки. Коллекция художественных открыток в собрании музея. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 0+

 

История елочной игрушки. Лекция рассказывает о традициях празднования Нового года в России, об этапах становления и развития советской елочной игрушки в 1930-е-1990-е годы, а также историю Деда Мороза и Снегурочки, как они появились на новогоднем празднике. Лекция с показом ёлочных игрушек из фондов музея. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 0+ 

 

ИСТОРИЯ КРАЯ

 

История усадеб Белкино, Турлики, Бугры. На территории города Обнинска расположились три усадьбы: Белкино, Бугры (Кончаловские горы) и Турлики-Михайловское (Морозовская дача). В конце XIX – начале XX века их владельцы Обнинские-Трояновские были связаны тесными родственными узами и воспринимались как единое целое, а усадьбы, как своеобразный культурный центр, где гостили известные музыканты, поэты, художники. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 6+ 

 

История усадеб Белкино, Турлики, Бугры. На территории города Обнинска расположились три усадьбы: Белкино, Бугры (Кончаловские горы) и Турлики-Михайловское (Морозовская дача). В конце XIX – начале XX века их владельцы Обнинские-Трояновские были связаны тесными родственными узами и воспринимались как единое целое, а усадьбы, как своеобразный культурный центр, где гостили известные музыканты, поэты, художники. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 6+ 

 

История усадьбы Белкино. Первое письменное упоминание о селе Белкино относится к 1588 году. Менялись   владельцы усадьбы: Малюта Скуратов, царь Борис Годунов, князья Долгорукие, дворяне Воронцовы, Бутурлины, а в 1840 году Белкино приобретают помещики Обнинские. Во второй половине XVIII века складывается усадебный комплекс, который позднее становится культурным центром Подмосковья. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 6+   

 

Мемориальный комплекс «Вечный огонь» в Обнинске. История создания мемориального комплекса «Вечный огонь» в начале 70-х годов.  Об участии жителей города в создании мемориала. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 6+   

 

История Обнинска – города науки. Становление и развитие Обнинска как крупного научного центра. Возникновение объекта «В» в 1946 году; работа над созданием и пуском Первой в мире АЭС. История создания крупных научных учреждений: НПО «Тайфун», Медицинского радиологического научного центра РАН, НПО «Технология» и др.; основные направления деятельности институтов. Продолжительность: 45 минут. Школьники 8-11 классов, взрослые. 6+   

 

Улицы и исторические памятники Обнинска. Имена известных земляков и людей, внесших большой вклад в создание города, становление и развитие его институтов, его науки, в названия улиц. Увековечивание старых местных названий. Исторические памятники. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 6+

 

АРХИТЕКТУРНЫЙ ОБЛИК ГОРОДА
 
 

Архитектура города Обнинска. 1940-е – 1950-е гг.  Лекция посвящена строительству первых 14 кварталов Обнинска, возникших в 1940-1950-х годах. В ходе лекции слушатели знакомятся с особенностями архитектурного облика района Обнинска, который сейчас известен как «Старый город». Продолжительность: 45 минут. Школьники 9-11 классов, взрослые. 6+

       

Архитектура города Обнинска. 1960-е – 1970-е гг.  В 1960-х годах в обстановке трудового подъема быстрыми темпами росли 20-е кварталы города Обнинска. Именно в эти годы были построены комплексы почти всех научно-исследовательских институтов. Одновременно со строительством институтов продолжал расти сам город. Новое время диктовало новые архитектурные решения. Продолжительность: 45 минут. Школьники 9-11 классов, взрослые. 6+

                           

Архитектура города Обнинска. 1970-е – 2010-е гг.  Лекция знакомит слушателей с изменениями архитектурного облика города на протяжении последних пятидесяти лет. Посетители познакомятся с яркими архитектурными объектами этого времени. Продолжительность: 45 минут. Школьники 9-11 классов, взрослые. 6+

                                                      

ЖИЗНЬ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫХ ЛЮДЕЙ

 

И.В. Курчатов. Страницы истории.  Биография великого физика и его роль в создании Лаборатории «В» и Первой в мире атомной станции. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 12+

 

Н.В. Тимофеев-Ресовский: жизнь и судьба.  О биографии выдающегося учёного, его научных поисках, заблуждениях и открытиях, нашедших отражение в материалах, хранящихся в фондах музея. Подробности обнинского периода жизни (семнадцать последних лет: 1964-1981 гг.). Продолжительность: 45 минут. Школьники 9-11 классов, взрослые. 12+

 

Маршал Г.К. Жуков и Обнинск. О жизни и деятельности выдающегося полководца – нашего земляка, родившего в деревне Стрелковка Калужской губернии, о его посещении города. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 12+

 

Генерал  А.Ф. Наумов. Первый почетный граждан города Обнинска. О жизненном пути А.Ф. Наумова, его роль в событиях Битвы за Москву и Великой Отечественной войны, о его деятельности как военного историка и одного из основателей военно-патриотической работы в Обнинске. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 12+

 

Жизнь и творчество П.П. Кончаловского (1876-1956). Основные вехи жизни и творчества знаменитого русского художника, долгие годы жившего и работавшего в Буграх (ныне Кончаловские горы).  Лекция с демонстрацией картин из собрания музея. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 6+

 

Жизнь и творчество И.М. Прянишникова (1840-1894). Жизнь и творчество известного живописца, родившегося в купеческой семье в селе Тимашево Боровского уезда, действительного члена Петербургской Академии художеств, одного из учредителей «Товарищества передвижных художественных выставок». Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 6+

 

Жизнь и творчество И.И. Левитана (1860-1900). Жизнь и творчество знаменитого художника, мастера «пейзажа настроения», бывавшего в гостях у И.И. Трояновского в имении Бугры (ныне – Кончаловские горы). Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 6+

 

Жизнь и творчество В.А. Серова (1865-1911). О жизни и творчестве выдающегося русского художника-портретиста, который был частым гостем в наших краях. Здесь им было написано несколько работ, в том числе знаменитый портрет жены В.П. Обнинского – «Клеопатра с ручным зайчиком на руках».  Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 6+

 

Жизнь и творчество К.А. Коровина (1861 - 1939). Константин Алексеевич Коровин – великий русский живописец и театральный художник, ярчайший представитель русского импрессионизма. Лекция рассказывает об основных периодах творчества художника, о его дружбе с владельцами усадеб Бугры и Турлики, а также знакомит с особенностями русского импрессионизма  Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 6+

 

История одного портрета. О пребывании композитора С.С. Прокофьева в гостях у П.П. Кончаловского в усадьбе Бугры. В лекции рассказывается о многолетней дружбе композитора и художника, о жизни семьи Кончаловских и их гостей в Буграх, об основных периодах творчества мастеров. Посетители прослушают музыкальные произведения, над которыми композитор работал в Буграх, узнаете истории создания портрета С. Прокофьева, написанного П. Кончаловским в 1934 году.  Продолжительность: 45 минут. Школьники 6-11 классов, взрослые. 6+

 
Жизнь и творчество Р.Р. Фалька (1886 - 1958). Роберт Рафаилович Фальк – один из основателей объединения «Бубновый валет», яркий и самобытный художник ХХ века. Лекция знакомит с основными периодами творчества Фалька, подробно рассказывает о времени пребывания художника в нашем крае. Лекцию сопровождает демонстрация произведений Р.Р. Фалька из коллекции музея. Продолжительность: 45 минут. Школьники 6-11 классов, взрослые. 6+

 

ПАМЯТНИКИ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ

 

Архитектура усадьбы Белкино. Усадьба Белкино – памятник русской культуры ХVIII века. Архитектурно-парковый ансамбль включает храм свв. Бориса и Глеба (1773), главный дом с флигелями (1780-е гг.), каменную ригу, конный двор, регулярный и пейзажный парки, каскад прудов. На примере усадьбы Белкино лекция знакомит с основными стилями в истории русской архитектуры ХVIII века (барокко, классицизм), типами архитектурных сооружений, садово-парковым искусством. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 6+

 

Пафнутьев-Боровский монастырь. История памятника русской истории и культуры – Пафнутьев - Боровского монастыря. Житие преподобного Пафнутия, осада монастыря в 1610 году, протопоп Аввакум, история монастыря в ХVII-ХIХ вв., архитектурные памятники монастыря ХVI-ХIХ вв. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 12+

 

Памятники истории и архитектуры нашего края. ХVII- ХIX вв. Храмовый комплекс села Трубино,  Спасо-Преображенский храм села Спас-Загорье, церкви в селах Федоровское, Тимашово и др.; о создателях этих храмов, связанных с ними исторических событиях и архитектурных особенностях. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 12+

 

Никольский Черноостровский монастырь в г. Малоярославце​​​​​​​. Памятники Малоярославца. Усадьба Панское. История и архитектура Никольского Черноостровского монастыря. Храмы конца ХIХ – начала ХХ вв. в селе Передоль, в Малоярославце и Боровске. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 12+

 

 

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО. КАК СМОТРЕТЬ КАРТИНЫ

 

Натюрморт​​​​​​​. История возникновения жанра. Наиболее распространённые сюжеты натюрморта: «цветочный», «фруктовый», «кухонный», с охотничьими трофеями, с книгами...  Натюрморт в русском искусстве ХVIII-ХХ вв. Рассказ о коллекции натюрморта в собрании Музея истории г. Обнинска. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 6+

 

Пейзаж​​​​​​​. Понятие пейзажа. Виды пейзажа: природный, архитектурный, морской. Краткая история пейзажного жанра на примерах произведений искусства разных эпох.Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 6+

 

Портрет​​​​​​​. Портретные изображения: автопортрет, портрет групповой, парадный, камерный портрет-тип – на примерах русского и западноевропейского портрета ХVI-ХХ вв. Коллекция Музея истории г. Обнинска. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 6+

 

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО

 

Портретная галерея владельцев усадьбы Белкино​​​​​​​. Лекция даёт возможность узнать о семьях Воронцовых и Бутурлиных (владельцах усадьбы Белкино во второй половине XVIII века), познакомиться с работами великих русских портретистов Ф.С. Рокотова, Д.Г. Левицкого, В.Л. Боровиковского, запечатлевших на холсте обитателей усадьбы. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 6+

 

Русские художники в нашем крае. Творчество русских художников, гостивших в усадьбе Белкино и Буграх: И.И. Левитана, В.А. Серова, А.В. Средина, П.П. Кончаловского, Р.Р. Фалька, педагогов колонии «Бодрая жизнь» А.В. Гаврилова и Д.И. Архангельского. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 6+

 

Пейзажи окрестностей Обнинска в творчестве П.П. Кончаловского. Петр Петрович Кончаловский – великий русский художник становится владельцем имения Бугры (ныне Кончаловские горы) в начале 1930-х годов. С этого времени имение стало для художника вторым домом и любимой мастерской. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 6+

 

Образ Богоматери в древнерусском искусстве. Почитание икон Божией Матери на Руси. Типы изображения Богородицы, сложившиеся в древнерусском искусстве («Умиление», «Оранта», «Одигитрия», «Воплощение»). Прославленные чудотворные иконы Богоматери: «Владимирская», «Тихвинская», «Смоленская», «Знамение», – и списки этих икон. Иконы Божией Матери кисти знаменитых древнерусских художников Феофана Грека, Андрея Рублёва, Дионисия. Изображения Богородицы, выполненные в технике мозаики, шитья, фрески. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 6+

 

Художники – гости усадьбы Бугры. Лекция посвящена пребыванию великих русских художников в усадьбе Бугры в гостях у И.И. Трояновского и П.П. Кончаловского. Она рассказывает о произведениях, созданных в Буграх Р. Фальком, В. Поленовым, И. Левитаном, В. Серовым, И. Грабарем и другими художниками. Продолжительность: 45 минут. Школьники 6-11 классов, взрослые. 6+

 

СТРАНИЦЫ ИЗ ИСТОРИИ ЕВРОПЕЙСКОГО ИСКУССТВА

 

Архитектура Венеции XI-XV вв. Знакомство с архитектурными памятниками Венеции. Византийские истоки в формировании облика города. Особенности венецианской готики. Продолжительность: 45 минут. Школьники 8-11 классов, взрослые. 12+

 

Рим в гравюрах Пиранези. Джованни Батиста Пиранези (1720-1778) - итальянский археолог, архитектор и гравер, мастер архитектурных пейзажей. Значительную часть своего творчества посвятил Риму, его древним памятникам, величественным и загадочным руинам. Пиранези оказал сильное влияние на последующие поколения художников и архитекторов, в том числе на русских и советских зодчих. Продолжительность: 45 минут. Школьники 5-11 классов, взрослые. 12+

 

ЛИТЕРАТУРНОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ

 

Ко Дню славянской письменности. Истоки славянской письменности: Кирилл и Мефодий как создатели славянской письменности. Кириллица и глаголица. Установление даты празднования, традиции. Продолжительность: 45 минут. Школьники 9-11 классов, взрослые. 12+

 

Ко Дню семьи, любви, верности. О чем размышлял автор XVI века в “Повести о Петре и Февронии Муромских». Сопоставление древнерусской повести с рыцарским романом о Тристане и Изольде. Повесть о Петре и Февронии в контексте «Домостроя». Продолжительность: 45 минут. Школьники 9-11 классов, взрослые. 12+

 

Оптина пустынь и русская культура. Зачем русская интеллигенция ездила в Оптину? «Солнце духовной жизни России». Литературный контекст Оптиной: братья И.В. и П.В. Киреевские, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой, А.Н. Апухтин. К.Н. Леонтьев, И.С. Шмелёв и другие. Творческое наследие преподобных Макария, Варсонофия и других подвижников монастыря. Продолжительность: 45 минут. Школьники 9-11 классов, взрослые. 12+

 

Литературно-исторический контекст Боровского Пафнутиевого монастыря. Жанровое своеобразие «Жития Пафнутия Боровского» и «Записки» келаря Иннокентия. Иосиф Волоцкий, архиепископ Вассиан (Санин), митрополит Макарий - подвижники Пафнутиевого монастыря. Аввакум и боярыня Морозова. Продолжительность: 45 минут. Школьники 9-11 классов, взрослые. 12+

 

«Нет, ты не будешь забвенно, столетье безумно и мудро». Деятели русской культуры и литературы XVIII века в Калужском крае: Г.Р. Державин, Е.Р. Дашкова, А.Н. Радищев, митрополит Евгений (Болховитинов). Продолжительность: 45 минут. Школьники 9-11 классов, взрослые. 12+

 

«И то все видех очима своима…»: истоки и развитие паломнического жанра в русской литературе. Паломничество - явление, родившееся на Руси с принятием христианства и ставшее основой соответствующего литературного жанра, одного из самых популярных как в Древней Руси, так и в литературе нового времени. Интересным представляется проследить, какие компоненты жанра сохраняются с древнейшего времени и почему. Для примера будут рассмотрены произведения писателей XIX – XX вв. в сравнении с памятником XII в. (Хождение игумена Даниила). Продолжительность: 45 минут. Школьники 9-11 классов, взрослые. 12+

 

«Нашей главной целью была не нажива, а само дело…». Рябушинские - одна из самых известных династий российских предпринимателей. Своими корнями они связаны с Боровском. Семейное дело продолжалось около ста лет. Развивая промышленные предприятия, наращивая капитал, они способствовали развитию русской науки и культуры, и эта сторона их деятельности заслуживает нашей памяти. Тема рассматривается в контексте развития капитализма в России с привлечением ряда имен известных предпринимателей, выходцев из крестьян.. Продолжительность: 45 минут. Школьники 9-11 классов, взрослые. 12+

 

«О славной памяти ушедших в вечность лет…».  К памятной дате – Дню Великого стояния на реке Угре в 1480 году. Событие 1480 года как важное звено в становлении единого Русского государства. Послание архиепископа Вассиана - свидетельство непростой ситуации, требовавшей веского слова духовного лица. Память о «стоянии на Угре» в современной поэзии. Продолжительность: 45 минут. Школьники 9-11 классов, взрослые. 12+