Дорогие друзья! Приглашаем вас посетить диктант-тест, который посвящён городу первопроходцев атомной энергетики – Обнинску.

Перед диктантом будет проведена экскурсия по экспозиции «Обнинск – город науки».

Самые активные участники получат благодарственное письмо или сертификат на бесплатное посещение Музея.

Вход бесплатный.

Для организованных школьных групп учащихся 6-11 классов.

Запись по телефону 8 (48439) 7-64-72 (в рабочие часы).

Городской диктант-тест
«ОБНИНСК – ПЕРВЫЙ НАУКОГРАД РОССИИ»

Текст с самопроверкой – пропущенные фрагменты теста будут видны при выделении

1. Прочитайте текст. Вставьте в него пропущенные названия реки, городов, объектов, дату. 

«На левом живописном берегу реки Протвы рядом со старинными городами Боровском и Малоярославцем расположен наш город Обнинск, Первый наукоград России, родина Первой в мире атомной электростанции. Официальная дата рождения города 1956 год. 
В этом году был подписан Указ Президиума Верховного Совета РСФСР о присвоении Обнинску статуса города. Но подлинная история города начинается в 1946 году, когда рядом со станцией Обнинское появилась секретная «Лаборатория В», куда приехали физики и химики, имеющие опыт научных исследований в области создания ядерных реакторов». 

2. Прочитайте отрывок из книги её директора Д. И. Блохинцева «Рождение мирного атома» и назовите ученого, о котором идет речь. Вставьте в текст пропущенную фамилию.
«Выбор Игоря Васильевича Курчатова в качестве руководителя всей атомной проблемы оказался на редкость удачным. Далеко не каждый был способен справиться с грандиозными задачами, требовавшими дара предвидения, прогноза, умения использовать способности и таланты каждого участника, согласовать в стройный план множество проблем, правильно выбрать пути их решения. Деловитость и требовательность И.В. Курчатов соединял с бодрым юмором, работать с ним было и поучительно, и весело».

3. Прочитайте текст. Вставьте в него пропущенное название первого научно-исследовательского института Обнинска.
«Введение в строй Первой в мире АЭС, использование опыта ее работы позволило научным сотрудникам Физико-энергетического института провести широкий круг исследований, необходимых для создания более совершенных и мощных реакторов. Они стали основой промышленных АЭС на медленных (тепловых) нейтронах (Белоярская АЭС, Билибинская АЭС). Однако главным направлением работ научных сотрудников Физико-энергетического института было создание реакторов на быстрых нейтронах. Особенность такого реактора в том, что он не только использует природное ядерное топливо (уран), но и воспроизводит его в лучшем качестве (плутоний) и даже в большем количестве. Своего рода «вечный двигатель». 

4. Прочитайте текст. Определите, какой цифрой на карте обозначена Билибинская атомная электростанция.
«Билибино — город, получивший своё название в честь выдающегося геолога, однофамильца известного художника. Он окружён на многие сотни километров обширными болотами, озёрами, поэтому добраться туда можно только по воздуху или зимней дороге. Вкладом обнинского Физико-энергетического института в малую атомную энергетику явилось создание четырех реакторов по 12 МВт для самой северной Билибинской АЭС». На карте это цифра  3 (Чукотка).

5. Прочитайте текст. Вставьте в него пропущенное название обнинского научно-исследовательского института.
«Химики были одними из первых, кто проявил практический интерес к ядерной физике. Ионизирующие излучения в научных исследованиях по химии применяют сотрудники Обнинского филиала Физико-химического института им. Л.Я. Карпова. Ученые обнаружили, что при воздействии ионизирующих излучений химические реакции протекают без высоких температур, давления и катализаторов. Некоторые химические реакции возможны только в условиях радиации. Многие необычные материалы с уникальными свойствами разработаны в Физико-химическом институте». 
 

6. Прочитайте текст. Вставьте в него пропущенное название обнинского научно-исследовательского института.
«Самой гуманной областью приложения атомной энергии является борьба за здоровье человека. В институте Медицинский  радиологический научный Центр (МРНЦ) им. А.Ф. Цыба проблема «радиация – жизнь» изучается на самых разных уровнях. Исследования проводят биологи, фармакологи, генетики, физики. Научные сотрудники института Медицинский  радиологический научный Центр (МРНЦ) им. А.Ф. Цыба изучают воздействие радиационного облучения на организм человека, разрабатывают методы борьбы с его последствиями, а также методы лучевого лечения различных заболеваний. Научные исследования и эксперименты, проводимые в экспериментальном секторе института Медицинский  радиологический научный Центр (МРНЦ) им. А.Ф. Цыба, служат основой для создания новых методов диагностики и лечения тяжелых онкологических заболеваний, проводимых в клинике Центра». 

7. Прочитайте отрывок из книги всемирно известного генетика и радиобиолога Н. В. Тимофеева-Ресовского, возглавлявшего отдел радиационной генетики в обнинском Институте медицинской радиологии. Определите, о каком живом объекте идет речь. Иногда его можно встретить дома. Вставьте в текст пропущенное название объекта. 
«Незаменимый объект для генетика! Быстро размножается. Потомство большое. Наследственные признаки четкие. Мутацию не спутать с нормальной. Во всех серьезных лабораториях мира работают на мухах дрозофилах. Невежды любят говорить о том, что муха дрозофила не имеет хозяйственного значения. Но никто и не пытается вывести породу жирномолочных дрозофил. Они нужны, чтобы изучать законы наследственности». 
 

8. Прочитайте текст. Вставьте в него пропущенное название обнинского научно-исследовательского института.
«Почти в каждом космическом аппарате и самолете работают изделия этого предприятия. Под водой, на земле, в небе и в космосе – повсюду современные материалы и научные разработки Обнинского научно-производственного предприятия «Технология». Так, например, из 100 тонн общего веса космического корабля многоразового использования «Буран» продукция предприятия составила 10 тонн (это были самые легкие по весу изделия), в том числе теплозащитные плитки, благодаря которым «Буран» не сгорел в плотных слоях атмосферы». 

9. Прочитайте текст. Определите, о каком сооружении на территории города идет речь. 
«Наблюдать изменения комплекса метеорологических параметров в нижнем 300-метровом приземном слое атмосферы позволяет высотная метеомачта (ВММ). С помощью приборов, расположенных на балконах 13 этажей высотной метеомачты, метеорологи отслеживают температурные режимы, режимы ветров и солнечной радиации, процесс намерзания льда, механизмы загрязнения окружающей среды в зависимости от высоты источника примеси и погодных условий. На высотной метеомачте изучают поведение дымовых струй при разных метеоусловиях и разной атмосферной турбулентности. Полученные результаты используются для составления рекомендаций при сооружении труб промышленных предприятий, для обслуживания строительных организаций, аэропортов, организаций МЧС.  Важное место в исследованиях, проводимых на высотной метеомачте занимают вопросы охраны окружающей среды от вредных выбросов промышленных предприятий в атмосферу».

10. Прочитайте текст. Определите, о каком объекте на территории Обнинска идет речь. Вставьте в текст пропущенное название этого объекта и название института, где разрабатывался этот объект.
«Одним из символов Обнинска является геофизическая ракета МР-12, установленная на бетонном постаменте на площади Федорова. Такие геофизические ракеты применялись для изучения верхнего слоя атмосферы Земли. Число «12» означает высоту, на которую рассчитан полет ракеты – 120 км.
В отличие от метеорологической ракеты М-100 (установленной у главного входа в НПО «Тайфун»), производящей только метеорологические замеры, геофизическая ракета МР-12 позволяет проводить любые геофизические измерения. Сбор таких данных необходим для развития метеорологии, для совершенствования военно-промышленного комплекса, ракетно-космической техники, для нужд авиации и радиосвязи. 
В головной части геофизической ракеты МР-12 устанавливалась научная аппаратура весом до 50 кг.  Геофизическая ракета МР-12 и приборы для нее разрабатывались в обнинском Центральном конструкторском бюро гидрометеорологических приборов (ЦКБ ГМП)».

11. Прочитайте текст. Определите, о каком памятнике на территории Обнинска идет речь. Вставьте в текст пропущенное на-звание памятника и напишите, почему в Обнинске стоит этот памятник.
«Основой памятника Первопроходцам атомного подводного флота является рубка атомной подводной лодки первого поколения «К-14». Рубку атомной подводной лодки по инициативе Калужского морского собрания перевезли в Обнинск с Тихого океана. Автор проекта – обнинский художник, член союза художников РФ, заслуженный художник РФ А. П. Шубин.
Корпус лодки «К-14» (длина 107 метров) сделали из маломагнитной стали. На борту лодки установили два ядерных реактора. 31 декабря 1959 года подводная лодка «К-14» была включена в состав Северного Военно-морского флота СССР. В 1966 году «К-14» перешла подо льдами Арктики с Северного на Тихоокеанский флот. По результатам похода командиру корабля присвоено звание Героя Советского Союза, все члены экипажа награждены орденами и медалями. В боевом составе ВМФ лодка была с 1959 по 1990 годы». 

12. Объясните, какая связь существует между ОНПП «Технология» и культовым фильмом «Титаник»?
Стеклянные колпаки для глубоководных прожекторов, осветивших под водой корпус «Титаника» в процессе киносъёмок.

13. Объясните, почему в экспозиционном зале «Обнинск – город науки» Музея истории города Обнинска находится макет острова Хейса архипелага Земля Франца-Иосифа и чучело белого медведя? 

На острове Хейса проводились геофизические исследования и имелась метеорологическая станция, с которой осуществлялось ракетное зондирование атмосферы.    
 

14. Прочитайте текст и вставьте в него пропущенное число. Перечислите названия обнинских научно-исследовательских институтов.
«Сегодня Обнинск – современный благоустроенный город. На территории Обнинска работают 10 научно-исследовательских институтов: ФЭИ, НИФХИ, ОНПП «Технология», НПО «Тайфун» и ЦКБ, СХМ, СХР, МРНЦ, Геофизическая служба РФ, ВНИИГМИ-МЦД, НПО «Планета».
Между обнинскими НИИ налажены широкие научные контакты. Например, один институт производит сырье для радиохимфармпрепаратов, другой изготавливает их, в третьем их применяют». 

ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ДИКТАНТА-ТЕСТА:

1-4 ответа: Вы – начинающий исследователь! Вас ждёт масса открытий!

11 ответов: Вы – знаток города и имеете хороший багаж научных знаний. Поздравляем!

14 ответов: Вы – эрудит! Вы вполне можете быть экскурсоводом для ваших друзей и гостей города. Поздравляем!